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在台北捷運提供取物櫃便捷服務的快取寶,傳出負責人孫岳澤因周轉不靈,疑似積欠百億元,讓超過萬名會員擔心權益受影響,快取寶臉書粉絲團今晨(18日)發出聲明,強調孫岳澤財務問題為個人行為,與快取寶無關,公司如常營運。
提供三溫層購物自取櫃服務的快取寶,在台北捷運擁有108個據點,民眾透過手機或電腦上網訂購,商品就會送到指定捷運站的取物櫃,對現代人生活忙碌來說很方便,卻驚傳負責人孫岳澤積欠百億元債務,據了解,整起事件會曝光,就是因為孫岳澤開給股東的支票無法兌現,消息一出引起外界關注。
快取寶臉書粉絲團緊急發出聲明,強調孫岳澤個人財務處理問題為個人行為,與快取寶無關,公司運作不受影響,商品也會正常出貨,保障消費者權益。
快取寶聲明全文如下:
孫岳澤個人財務處理方式為其個人行為,與快取寶無關,消費者權益與夥伴出入安全是我們此刻最關心的議題。快取寶致力台灣技術領先全球的創新服務,透過自有研發的三溫層櫃體,提供冷凍冷藏常溫商品的櫃取服務,設置台北捷運108站與雙北各據點,用以提供大台北朋友最便利自主的櫃取生活,這是所有夥伴每天辛勤耕耘的心血,快取寶如常運作中,請媒體朋友、愛護與肯定快取寶提供創新服務的您,在夥伴們用心維護消費者權益不受影響,正常出貨之際,懇請您不打擾與為難,協助我們謹守消費者承諾,萬分感謝。
(中央社記者許秩維台北1日電)受少子化影響,小校比率逐年攀升,學者認為可將其視作改變的機緣,「小校絕對不是社會的拖油瓶,而是讓大家反省的機會」,藉此翻轉過去傳統教學模式。
少子化問題日漸嚴峻,教育部統計,104學年國小生比90學年少71萬人,國小12班(每年級2班)以下學校,在104學年共1407所,已占國小校數超過5成,6班(每年級1 班)以下學校則占3成7,50人以下國小為374所(占整體國小校數1成4),幾乎是90學年(134所)近3倍。
全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出,50人以下的小校可能面臨裁校危機,加上學校教師編制較少,每個老師要負擔的業務也變多,因此有必要進行混齡教學,但對於其他一個年級還有3、4班以上的學校,少子化未必都是缺點。
張旭政表示,過去不少學校空間不足,現在學生數降低,就有多餘空間可以用來作專科教室,教師也能投注更多心力在學生身上,反而有助於營造好的教學環境和教育品質;但教師員額也隨班級數而減少,各縣市為避免教師超額,因此多聘僱代理代課教師,但希望能給代理代課教師完整的薪水和福利保障,避免同工不同酬、一校兩制。
政治大學教育系副教授鄭同僚指出,現在100人以下小校已經超過1000所,不能總以學校小為藉口而關校,這樣永遠無法解決農村或海島等地區真正的需求,教育部現在進行混齡教學實驗,就是希望找出新的教育模式,幫這些小校找新出路。
「小校絕對不是社會的拖油瓶,而是讓大家反省的機會」,鄭同僚指出,過去太講究灌輸式的單向教育,現在受少子化影響,學生數變少,可以視作很好的機緣,人和人之間互動變多,教師關注學生個別需求的可能性也變大,尤其過去農村或海島小校常被套用都會大校的教學思維,現在就是重新調整的好時機。
但鄭同僚坦言,剛開始大家對混齡教學很陌生,也有許多質疑,但觀察目前試辦混齡教學的實驗學校,不同年級學生在一起能互相學習,就像傳統班級也有個別差異,當大的孩子去教小的孩子,反而會讓學生學得更好,而老師改變教學方式,從中看到孩子成長,教師本身也獲得更多成就感。
混齡教學雖然有正向效果,推動上也有風險,鄭同僚表示,教師不能再用過去傳統方式教學,必須重新統整課程和自編教材,若老師不夠積極、沒有意願,就會讓混齡教學大打折扣,因此政府要更積極協助小校,聘僱真正有教學熱忱且願意留在小校服務的教師,並協助培訓、提升知能,才能有效推動混齡教學,成為保留小校的解方。1060101
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